Muito se fala sobre Educação Ambiental. Mas afinal, do que se trata?
O princípio da educação ambiental, tem com objetivo final levar o cidadão à cidadania plena. Para ser um cidadão educado em relação ao meio ambiente é preciso se preparar continuamente, principalmente por meio da Educação de Valores Éticos voltada a resultados!
O importante é construir o processo dessa “Educação”. Afinal, só levar em consideração os fatores físicos, emocionais, sociais e cognitivos associados às ações do processo educacional é o mesmo que alfabetizar sem letras.
E para você, o que é Educação Ambiental?
sexta-feira, 16 de maio de 2008
Árvore da Educação Ambiental
quinta-feira, 15 de maio de 2008
EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Educação ambiental tem objetivo de disseminação do conhecimento sobre o ambiente, para ajudar à sua preservação e utilização sustentável dos seus recursos.
É de extrema importância a recuperação das áreas degradadas visando a recomposição da paisagem, a conservação de recursos hídricos, a fixação e a conservação da fauna e da flora, a preservação de encostas, a contenção da erosão, a prevenção de assoreamento dos cursos d’água e o cumprimento da legislação ambiental vigente.
É de extrema importância a recuperação das áreas degradadas visando a recomposição da paisagem, a conservação de recursos hídricos, a fixação e a conservação da fauna e da flora, a preservação de encostas, a contenção da erosão, a prevenção de assoreamento dos cursos d’água e o cumprimento da legislação ambiental vigente.
ÁREA DEGRADA
ALGUMAS ESPÉCIES NATIVAS DO CERRADO.
NOMES CIENTIFICOS NOMES POPULARES
Vatairea macrocarpa - Angelim do cerrado
Annona crassiflora - Araticum
Astronium fraxinifolium - Gonçalo Alves
Dimorphandra mollis - Falso barbatimão
Swartzia sp - Banha de galinha
Stryphnodendron adstringens - Barbatimão
Dipteryx alata - Baru
Zeyheria digitalis - Bolsa de pastor
Mauricia vinifera (M. flexuosa) - Buriti
Eugenia dysenterica - Cagaita
Terminalia argentea - Capitão do mato
Salvertia convallariaeodora - Colher de vaqueiro
Dalbergia miscolobium - Caviúna do cerrado
Lafoensia pacari - Dedaleiro
Ouratea sp - Folha de serra
Machaerium opacum - Jacarandá do cerrado
Hymenaea stigonocarpa - Jatobá do cerrado
Curatella americana - Lixeira
Didymopanax macrocarpum - Mandioqueira
Hancornia speciosa - Mangaba
Alibertia edulis - Marmelada de bola
Byrsonima verbacifolia - Murici do cerrado
Guazuma ulmifolia - Mutamba
Vochysia haenkeana - Pau amarelo
Qualea grandiflora - Pau terra
Caryocar brasiliensis - Pequi
Salacia sp - Saputá ou Bacupari
Bowdichia virgilioides - Sucupira preta
Tapirira guianensis - Tapiriri
Magonia pubescens - Tingui do cerrado
Virola sebifera- Ucuuba ou Pau de sebo
Hirtella glandulosa - Vermelhão
A importância da escolha de espécies nativas se faz pelo fato de serem indivíduos já adaptados ao clima da nossa região e desenvolverem melhor que outros não adaptados.
Vatairea macrocarpa - Angelim do cerrado
Annona crassiflora - Araticum
Astronium fraxinifolium - Gonçalo Alves
Dimorphandra mollis - Falso barbatimão
Swartzia sp - Banha de galinha
Stryphnodendron adstringens - Barbatimão
Dipteryx alata - Baru
Zeyheria digitalis - Bolsa de pastor
Mauricia vinifera (M. flexuosa) - Buriti
Eugenia dysenterica - Cagaita
Terminalia argentea - Capitão do mato
Salvertia convallariaeodora - Colher de vaqueiro
Dalbergia miscolobium - Caviúna do cerrado
Lafoensia pacari - Dedaleiro
Ouratea sp - Folha de serra
Machaerium opacum - Jacarandá do cerrado
Hymenaea stigonocarpa - Jatobá do cerrado
Curatella americana - Lixeira
Didymopanax macrocarpum - Mandioqueira
Hancornia speciosa - Mangaba
Alibertia edulis - Marmelada de bola
Byrsonima verbacifolia - Murici do cerrado
Guazuma ulmifolia - Mutamba
Vochysia haenkeana - Pau amarelo
Qualea grandiflora - Pau terra
Caryocar brasiliensis - Pequi
Salacia sp - Saputá ou Bacupari
Bowdichia virgilioides - Sucupira preta
Tapirira guianensis - Tapiriri
Magonia pubescens - Tingui do cerrado
Virola sebifera- Ucuuba ou Pau de sebo
Hirtella glandulosa - Vermelhão
A importância da escolha de espécies nativas se faz pelo fato de serem indivíduos já adaptados ao clima da nossa região e desenvolverem melhor que outros não adaptados.
sexta-feira, 2 de maio de 2008
Fragilidade de nosso mundo.
Fonte:http://vm-sharepoint.sestsenat.org.br:9009/Lists/Contedos/DispForm.aspx?ID=9
A imagem nos remonta a reflexão de o quanto é fragil a nossa sociedade.
A ação do homem tem sido danosa ao meio-ambiente. Vemos desrespeito à natureza em várias ações antrópicas: destruição da mata, geração de lixo, poluição dos manancias, aumento acelerado do buraco da camada de ozônio agravando o aquecimento global entre outros. O minímo que podemos fazer é tentar recuperar áreas degradas, tentando devolver ao sítio degradado condições mínimas de estabelecer um novo equilíbrio dinâmico, devolver o restabelecimento ambiental da área afetada.
quinta-feira, 1 de maio de 2008
Responsabilidade Ambiental
PRESERVAR
CONSERVAR
RECICLAR
EDUCAR
CONCIENTIZAR
REUTILIZAR
RESPEITAR
Nossos recursos naturais e culturas tradicionais são formas de responsabilidade ambiental.
Qual ação de responsabilidade ambiental você pode ter em seu dia-a-dia?
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